Уважаемый участник,

спасибо за участие в воркшопе {Bezeichnung} у {Lehrperson}, {Datum}. Мы хотим коротко понять, каким был воркшоп для вас — что оказалось полезным и где нам стоит стать лучше.

Оценка включает восемь коротких вопросов об эффективности обучения, практической пользе, докладчике и организации и занимает около 2–3 минут.

Ваши ответы обрабатываются анонимно — ни одну анкету нельзя соотнести с конкретным участником. Результаты напрямую используются для развития будущих воркшопов.

Спасибо за обратную связь.

С наилучшими пожеланиями,
{Имя Фамилия}, руководитель воркшопа
{Institution}

Памятка для пользователей шаблона — этот блок нужно удалить перед публикацией.

Цель
Этот шаблон — компактный вариант оценки воркшопа: одна страница, восемь вопросов, 2–3 минуты на заполнение. Он рассчитан на опрос сразу после воркшопа (по QR-коду в зале или по ссылке в конце). В отличие от развернутых оценок преподавания, здесь фиксируются только ключевые показатели — зато с высокой долей ответивших: тот, кто видит 8 вопросов, заполняет анкету; тот, кто видит 30 вопросов, уходит.

Что мы измеряем

  • Исходный уровень знаний — калибровка для анализа (высокий исходный уровень → другие ожидания)
  • Эффективность обучения — непосредственное восприятие прироста знаний
  • Практическая польза — потенциал переноса в повседневную работу
  • Готовность рекомендовать — по аналогии с Net Promoter Score, да / отчасти / нет
  • Компетентность докладчика — профессиональная составляющая
  • Методическая реализация — методическая составляющая
  • Организация — логистика и порядок проведения

Как анализировать
Рассчитайте средний балл по каждому вопросу (1 = худшее значение, 5 = лучшее). При повторяющихся воркшопах (то же содержание, другая дата) сравнивайте значения по волнам — это индикатор тренда для доработки формата. Перекрестная таблица «исходный уровень знаний × эффективность обучения» показывает, рассчитан ли воркшоп на нужную аудиторию (слишком продвинутый → новички почти ничего не выносят; слишком базовый → профессионалам скучно).

Какие выводы и действия

  • Низкая эффективность обучения → уточнить цели обучения, сделать задания понятнее
  • Низкая практическая польза → добавить примеры из практики, практические упражнения
  • Низкая компетентность докладчика → сменить докладчика или усилить содержательную подготовку
  • Слабая методика → методическое обучение докладчиков, расширить набор методов
  • Слабая организация → чек-лист по проведению, проверка помещения и техники

Адаптация шаблона
Замените плейсхолдеры [[Bezeichnung]], [[Lehrperson]], [[Datum]], а также {Имя Фамилия} и {Institution} на конкретные значения. Для более длительных воркшопов (многодневных) лучше подходит отдельный шаблон «Многодневный семинар — полная оценка».

Этот компактный вариант хорошо подходит как стандартный опрос для регулярно повторяющихся тренингов или конференц-сессий, где полноценная оценка после каждого мероприятия нереалистична.

Как вы оцениваете свой исходный уровень знаний по теме сегодняшнего мероприятия?
Как вы оцениваете эффективность своего обучения сегодня?
Как вы оцениваете практическую пользу мероприятия?
Порекомендовали бы вы это мероприятие коллегам или однокурсникам?
Как вы оцениваете профессиональную компетентность докладчика?
Насколько вам понравилась методическая реализация мероприятия?
Как вы оцениваете организацию мероприятия?