Уважаемый участник,

спасибо за регистрацию на наше мероприятие. Чтобы сделать программу максимально подходящей для вас, мы хотим коротко узнать о ваших ожиданиях и уровне подготовки.

Опрос занимает около 5 минут. Ваши ответы помогают докладчикам расставить акценты и адаптировать содержание под вас.

С уважением,
{Имя Фамилия}
{Компания X}

Примечание для пользователей шаблона — удалите этот блок перед публикацией.

Цель. Этот шаблон фиксирует ожидания, уровень подготовки и учебные цели участников перед мероприятием. Это позволяет докладчикам уточнить программу, скорректировать уровень и акценты и явно адресовать ожидания.

Методическая основа. В исследованиях обучения различают уровень L0 модели Киркпатрика («ожидания») и более устоявшиеся уровни L1–L4 (Киркпатрик, 1959). Позже уровень L0 был формализован как Pre-Training Needs Assessment (в частности, Bunch 2007, Human Resource Development Review) и считается предпосылкой для эффективных образовательных и событийных форматов: тот, кто не знает уровень и ожидания своих участников, не может предложить точно подобранную программу.

Что мы фиксируем.

  1. Уровень подготовки — уровень опыта по теме (самооценка 1–5).
  2. Учебные цели — три открытых поля для главных личных целей.
  3. Приоритизация тем — выбор наиболее важных для участников аспектов (можно адаптировать под вашу повестку).
  4. Предпочтения по формату — доклады / воркшопы / дискуссия / networking.
  5. Конкретные вопросы — открытое поле для конкретных вопросов, на которые участники хотели бы получить ответ.

Как использовать.

  • Распределение по уровню подготовки показывает, подходит ли уровень программы. Бимодальное распределение («много новичков + много продвинутых») означает: либо разделить программу на треки, либо встроить в доклад вводные мостики.
  • Кластеризация учебных целей (открытые поля) дает две-три главные темы ожиданий — их стоит явно затронуть во вступительном докладе («вы спрашивали, …»).
  • Приоритизация тем позволяет масштабировать воркшоп-слоты — темы с высоким спросом переносить в помещения большего размера, менее востребованные — объединять.
  • Сбор конкретных вопросов как подготовка к сессиям вопросов и ответов — докладчики получают вопросы заранее и могут встроить подготовленные ответы в выступление.

Тайминг. Отправляйте опрос за 7–14 дней до мероприятия. Раньше: забудется. Позже: не останется времени на корректировку программы. Дружеское напоминание за 3 дня до дедлайна обычно удваивает долю ответивших.

Адаптация. (1) замените приветствие и подпись, (2) адаптируйте список тем в блоке 3 под вашу программу, (3) по желанию добавьте вопрос о профиле участника (например, отрасль, опыт, должность).

Как вы оцениваете свой уровень подготовки по теме мероприятия?
Готовились ли вы к теме мероприятия заранее?

Что конкретно вы хотите вынести из этого мероприятия? Назовите, пожалуйста, две-три личные цели.

Ваша главная учебная цель
Вторая учебная цель (необязательно)
Третья учебная цель (необязательно)
Какие темы для вас самые важные? (до трех тем)
Какие форматы для вас особенно ценны? (можно выбрать несколько вариантов)
На какие конкретные вопросы вы хотели бы получить ответ во время мероприятия? (необязательно — можно указать несколько; ваши вопросы будут анонимно переданы докладчикам)
На что нам стоит обратить особое внимание на мероприятии? (необязательно)