Уважаемый участник,

спасибо за участие в многодневном семинаре {Семинар}. Мы хотим понять, как вы восприняли мероприятие — что получилось хорошо и в чем нам стоит стать лучше. Ваша открытая оценка поможет нам конкретно развивать формат для будущих участников.

Оценка состоит из общих впечатлений, конкретных активностей, оценки сессий по дням и заключительных открытых вопросов. Заполнение занимает около 7–12 минут — в зависимости от того, насколько подробно вы заполните открытые поля.

Ваши ответы анализируются анонимно — ни одну анкету нельзя связать с конкретным человеком. Результаты используются для развития нашего предложения.

Спасибо за обратную связь.

С наилучшими пожеланиями,
{Имя Фамилия}, руководитель семинара
{Организация}

Примечание для пользователей шаблона — удалите этот блок перед публикацией.

Назначение
Этот шаблон фиксирует оценку участниками многодневного семинара или тренинга. В отличие от простой оценки смайликами, он системно охватывает: результат обучения, формат и методику, отдельные сессии, сопутствующую логистику (питание, помещения) и качественные предложения по улучшению. Так формируется база данных, которая говорит не просто «было хорошо», а дает конкретные ориентиры для следующей итерации семинара.

Что мы измеряем
Опрос состоит из пяти блоков:

  • Общее (14 утверждений) — атмосфера, содержание обучения, достижение целей, разнообразие, питание, помещения
  • Конкретные активности (4 утверждения + открытый вопрос) — команда преподавателей, форматы воркшопов, связность тем
  • Оценка по дням — отдельные сессии по системе школьных оценок (1–5) плюс комментарии за каждый день
  • Итоговая оценка — открытые поля по улучшениям, любимым и проблемным моментам, соответствию ожиданиям
  • Готовность рекомендовать — вопрос в духе NPS с условным уточняющим вопросом при ответе «нет»

Как анализировать
Рассчитайте среднее значение по блоку для утверждений по шкале Лайкерта (шкала от 1 до 5). Сессии со школьными оценками можно читать как отдельные оценки и целенаправленно дорабатывать сессии со значением хуже 3 («удовлетворительно»). Открытые комментарии за каждый день дают сразу применимую обратную связь — группируйте повторяющиеся темы.

Вопрос «готовность рекомендовать» в конце — простой индикатор того, порекомендуют ли участники ваше мероприятие другим, — самый сильный сигнал долгосрочной удовлетворенности. Условно отображаемый вопрос «почему нет?» дает неотфильтрованный материал для улучшений.

Какие выводы, какие действия
Типичные направления действий в зависимости от результатов:

  • «Было достаточно возможностей задавать вопросы» низкая оценка → корректировка формата (больше слотов для дискуссии, меньшие группы)
  • «Я достиг(ла) своих личных целей» низкая оценка → прояснение целей в начале, управление ожиданиями заранее
  • Отдельная сессия оценена низко → адресный коучинг тренера или доработка программы
  • Питание/помещения оценены низко → смена или корректировка логистического партнера
  • Ответ «нет» на готовность рекомендовать → структурированно проанализировать открытый уточняющий вопрос и выделить кластеры причин

Адаптация шаблона
Замените плейсхолдеры {Семинар}, {Организация}, {Содержание курса}, {Имя Фамилия}, {Название курса}, а также {Сессия 1}{Сессия 4} на ваши конкретные значения. Для семинаров продолжительностью 3+ дня скопируйте страницу дня («День 1») нужное число раз и измените название дня недели. Для однодневных семинаров страницы дней можно полностью убрать.

Вопрос «Порекомендовали бы вы этот курс?» оформлен как Да/Нет — для более детального анализа его можно переделать в шкалу NPS (0–10). В этом случае условный вопрос «Почему нет?» нужно привязать к зоне критиков NPS (0–6).

Общее
Укажите, пожалуйста, насколько вы согласны со следующими утверждениями:
Конкретные активности
Укажите, пожалуйста, насколько вы согласны со следующими утверждениями:
Есть ли темы, которых вам не хватило в курсе?
Оцените, пожалуйста, отдельные сессии:
ПОНЕДЕЛЬНИК

Оцените, пожалуйста, разные сессии и воркшопы по системе школьных оценок
(1 — отлично, 2 — хорошо, 3 — удовлетворительно, 4 — достаточно, 5 — неудовлетворительно)
Есть ли у вас комментарии по сессиям в понедельник?
(например, что можно улучшить или что получилось особенно хорошо)
Оцените, пожалуйста, отдельные сессии:
ВТОРНИК

Оцените, пожалуйста, разные сессии и воркшопы по системе школьных оценок
(1 — отлично, 2 — хорошо, 3 — удовлетворительно, 4 — достаточно, 5 — неудовлетворительно)
Есть ли у вас комментарии по сессиям во вторник?
(например, что можно улучшить или что получилось особенно хорошо)
Итоговая оценка
Есть ли у вас дополнительные комментарии (пожелания, идеи или предложения по улучшению содержания или формата курса)?
Что вам понравилось больше всего?
Что вам понравилось меньше всего?
Почему вы записались на {Название курса} от {Организация}?
Оправдались ли ваши ожидания?
Порекомендовали бы вы этот курс?
Почему нет?